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    金星中学:携手东北师大,推进课堂变革

    为推动金星中学教育教学改革,引进高校资源,实现教师发展高端引领,金星中学于2021年10月锁定高校支持教师专业发展项目,并通过自主推荐、申报、答辩,最终成功获得与东北师范大学合作的机会,同年12月,两校完成了合作协议的签订。

    为深入推进东北师范大学与金星中学开展学校改进项目,切实提升金星中学教师的课程领导力、教学创新力和教学反思力,2022年1月23日,因新冠疫情影响,两校开展了线上启动仪式,教师发展中心凌伟主任受邀莅临金星中学参会。

    会议由教育学博士东北师范大学丁继昭老师主持,梁溪区发展中心领导凌伟主任致欢迎辞,随后专家组副组长东北师范大学王永胜教授、项目负责人东北师范大学王向东教授、金星中学党支部书记、校长程俊明分别讲话,最后由东北师范大学梁红梅教授做学校教研专题报告。

    会上,凌主任介绍了无锡的文化底蕴,表达了梁溪区教育局对教师发展的重视,希冀在接下来的合作中能充分地“借力”“借智”“借助”专家团队的智慧和优质资源,使实验校的办学水平和育人质量得到双提升,引领学校的内涵发展,更期望在高校优质教育教学资源的支撑下,梁溪教育的办学水平能取得新的突破。

    王永胜教授表达了合作基于信任的理念,同时也有着一样的期待。

    随后,王向东教授介绍了本项目的一系列的实践预估,从项目的坚实基础、协议内容到关键任务、关键依据,而后突出课程才是人才培养的核心要素,他认为“课堂改变,学校就会改变,课堂改变,学校才会改变。”最后,王教授同样期待着合作后学校的改变。

    接着,金星中学程校长简述了学校2021年获得的成果,也阐述了金星中学目前处于发展的瓶颈期,迫切需要高校专家团队的指导与引领,期盼学校在与专家团队携手共进后,走出一条金星特色的优质发展道路,以回应百姓对满意教育的需求。

    最后,梁红梅教授进行了学校教研专题报告《根植学校实践的教育教学研究如何选题》,主要通过“什么是根植于学科实践的教学研究”和“根植于学科实践的教学研究如何选题”两块内容指导中小学教师如何进行课题的选择,并通过案例具体化讲述什么是根植于学科实践的教学研究。报告中,也指导教师可以通过各类网站资源、微信公众号和各学科专门期刊了解学科相关教育教学信息。并明确教学研究是对实践问题的探索和经验的反思与凝练,理论向实践的切实转化,实践学思结合和知行合一。

    会议在大家满怀着的期待与祝福中结束,希望在接下来的合作中,金星中学能突破禁锢,发生质的飞跃。